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    一、项目介绍 

    二、截图

    三、源码获取


    一、项目介绍 

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    1 选题的依据及意义

    《c语言程序设计》是全校各专业本科教学中的一门重要公共技术基础课,在全校各专业的本科教学计划中占有重要地位和作用。在计算机教育方面,c语言是为数不多的与国外保持内容同步的课程之一,可见,它在本科生教学中的地位之重要不言而喻。c语言是许多后续专业课程的基础。

    学习本课旨在使学生掌握c语言的基本语法、语句、控制结构以及结构化程序设计的基本思想和方法,使学生认识到算法、良好的程序设计风格以及实跋在本课程学习中的重要性,培养学生熟练使用c语言编程分析和解决实际问题的能力,培养学生无论以后在学习、工作中使用什么语言编程,都能灵活应用这些思想和方法的能力,为学生进一步学习其他专业课程和今后从事软件开发工作打下坚实的基础。案例库是案例的集成,是知识与经验的载体。案例库作为教学的配套资料服务于教学,它应有一定的数量并涵盖所有知识点。课题研究要让这些素材变成有效的资源,取用方便,又能及时维护更新。因此建设好《c语言程序设计》课程案例库研究系统具有重大意义。

    2 开发现状

    《C语言程序设计》课程案例库研究系统系统主要功能模块包括学生用户管理、管题库信息管理、题库练习等,采取面对对象的开发模式进行软件的开发和硬体的架设,能很好的满足实际使用的需求,完善了对应的软体架设以及程序编码的工作,采用Python编程语言,MySQL数据库,Ajax异步交互,根据Ajax异步模式等开发工具,完成了系统的主要模块的页面设计和功能实现。本次报告,首先分析了研究的背景、作用、意义,为研究工作的合理性打下了基础。针对《C语言程序设计》课程案例库研究系统系统的各项需求以及技术问题进行分析,证明了系统的必要性和技术可行性,然后对设计系统需要使用的技术软件以及设计思想做了基本的介绍,最后来实现《C语言程序设计》课程案例库研究系统系统的部署与运行。

    3 本课题研究内容

    《C语言程序设计》课程案例库研究系统的开发及实现,所需要的工作内容:

    (1)首先是确定选题,确定好所要做的系统,并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

    (2)系统确认完成后,结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术,《C语言程序设计》课程案例库研究系统的开发使用Django框架,数据库进行平台的搭建开发,确认好使用的技术进行技术分析,所使用的技术是否可以完成系统的实现。

    (3)确定好系统使用的技术,进行在线确认系统所划分的用户角色,并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块,对《C语言程序设计》课程案例库研究系统的设计主要划分别为管理员和用户角色,并所使用的功能模块也相应不同,但是系统的数据库实现的内容是交互的,用户可以随时根据自己的需求进行练习题信息查询,对于系统工作人员可以根据自己的分管内容进行在线信息的处理及操作,管理员获取到所有用户的详细数据信息,并根据需求进行第一时间处理解决。

    (4)系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计,设计完成后,并且通过测试来判断程序是否完善,对于系统测试,需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交,及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞,并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理,如果测试系统没有任何问题时,可以将系统上传进行正式操作使用。

    4 可行性分析

    开发任何一个系统,都要对其可行性进行分析,对其时间和资源上的限制进行考虑,这样可以减少系统开发的风险。同时,分析之后不仅能够合理的运用人力,还能在各方面资源的消耗上得到节省。下面就对技术、经济和社会三个方面来介绍。

    实用性方面,本次设计的主要任务是实现《C语言程序设计》课程案例库研究系统系统内用户管理、练习题管理、题库练习管理等,符合当前潮流的发展。从用户角度出发,同时也考虑系统运营成本和人力资源,采用网络上的便捷方式,实现线上业务,使得业务流程更系统,也更方便用户的体验,比较实用。

    经济性方面,由于本课题中设计的《C语言程序设计》课程案例库研究系统系统的主要目的是为了能够更加方便及快捷的进行兼职信息的管理及检索服务,也就是能够可以直接投入使用的信息化软件。系统的主要成本主要是集中在对使用数据后期继续维护及其管理更新这个操作上。但是一旦系统投入到实际的运行及使用之后就能够很好的提高信息查询检索的效率,同时也需要有效的保证查询者的信息方面的安全性,同时这个《C语言程序设计》课程案例库研究系统与系统所带来的实际应用方面的价值是远远的超过了实际系统进行开发与维护方面的成本,因此,从经济上来说开发这个软件是可行的。


    二、截图

    三、源码获取

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  • 原文地址:https://blog.csdn.net/weixin_45959455/article/details/126601159