springboot大学新生小助手小程序毕业设计-附源码060917

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摘要

1 绪论

1.1研究意义

1.2研究背景

1.3系统开发技术的特色

1.4论文结构与章节安排

2大学新生小助手小程序系统分析

2.1 可行性分析

2.2 系统流程分析

2.2.1数据增加流程

2.3.2数据修改流程

2.3.3数据删除流程

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

2.3.2 非功能性分析

2.4 系统用例分析

2.5本章小结

3大学新生小助手小程序总体设计

3.1 系统架构设计

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

3.2.2用户模块设计

3.2.3评论管理模块设计

3.3 数据库设计

3.3.1 数据库概念结构设计

3.3.2 数据库逻辑结构设计

3.4本章小结

4大学新生小助手小程序详细设计与实现

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

4.1.2 学生登录界面

4.1.3学生注册界面

4.1.4 公告栏界面

4.1.5 新生课程详情界面

4.2管理员功能模块

4.2.1 用户管理界面

4.2.2 内容管理界面

4.2.3 站点管理界面

4.2.4 更多管理界面

5系统测试

5.1系统测试的目的

5.2 系统测试用例

5.3 系统测试结果

结论

参考文献

致  谢

摘要

随着我国经济迅速发展，人们对手机的需求越来越大，各种手机软件也都在被广泛应用，但是对于手机进行数据信息管理，对于手机的各种软件也是备受用户的喜爱，基于微信小程序的大学新生小助手被用户普遍使用，为方便用户能够可以随时进行基于微信小程序的大学新生小助手的数据信息管理，特开发了基于微信小程序的大学新生小助手的管理系统。

基于微信小程序的大学新生小助手的设计主要是对系统所要实现的功能进行详细考虑，确定所要实现的功能后进行界面的设计，在这中间还要考虑如何可以更好的将功能及页面进行很好的结合，方便用户可以很容易明了的找到自己所需要的信息，还有系统平台后期的可操作性，通过对信息内容的详细了解进行技术的开发。

基于微信小程序的大学新生小助手的开发利用现有的成熟技术参考，以源代码为模板，分析功能调整与基于微信小程序的大学新生小助手的实际需求相结合，讨论了基于微信小程序的大学新生小助手的使用。 

关键词：springboot技术；MYSQL；大学新生小助手小程序

Abstract

With the rapid development of China's economy, people's demand for mobile phones is increasing, and various mobile phone software are also widely used. However, data information management for mobile phones and various software for mobile phones are also loved by users. College Freshmen's little assistant based on wechat applet is widely used by users. For convenience, users can manage the data information of College Freshmen's little assistant based on wechat applet at any time, The management system of college freshman assistant based on wechat applet is developed.

The design of college freshman assistant based on wechat applet is mainly to consider the functions to be realized by the system in detail, and design the interface after determining the functions to be realized. In the middle, we should also consider how to better combine the functions and pages, so that users can easily and clearly find the information they need, as well as the operability of the system platform in the later stage, Develop technology through detailed understanding of information content.

The development of College Freshmen's small assistant based on wechat applet makes use of the existing mature technology reference, takes the source code as the template, analyzes the function adjustment and the actual needs of College Freshmen's small assistant based on wechat applet, and discusses the use of College Freshmen's small assistant based on wechat applet.

Keywords: Springboot technology; MYSQL； College freshman assistant applet

1 绪论

1.1研究意义

基于小程序的大学生新生小助手是计算机与网络技术在教育教学领域应用的一个新尝试，它可以通过手机客户端或PC端进行操作。学生利用这个工具来解决学习上和生活中遇到的各种问题。小助手不仅为同学们提供了方便、快捷的信息交互平台，而且还能帮助他们更好地完成自己的学业任务。小助手作为一种新型的学习资源，其开发具有重要价值。同时，也有利于促进学校教学改革、提高教学质量、增强师生互动。培养创新人才。小助手是一个很好的教育资源。能够满足广大学生需求，有助于提升人才培养质量。推动社会发展进步，在教学实践中发挥着积极作用。因此，我们应该高度重视小助手的开发与利用工作。通过各种途径让更多学生了解和使用它。并以此来推进教育信息化进程。切实提高教学质量和效率。从而更好地服务于高等教育事业的健康可持续发展。为建设创新型国家做出贡献。

1.2研究背景

随着大数据的兴起，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分。在高校信息化建设过程中，大学生群体也逐渐意识到了校园网络信息对于自身发展的重要作用。但是由于各种原因，目前我国高校学生对网络环境了解甚少，尤其是缺乏对校园网络信息利用能力方面的认知与掌握，因此导致很多学生在进入新学校后不能快速适应大学学习和生活的变化，甚至会产生一系列问题，比如人际交往障碍、厌学情绪等，严重影响着他们在校期间的健康成长。因此，加强对大学新生小助手的培养具有非常积极的意义，这对于帮助大学生顺利完成学业，树立正确的人生观、世界观及价值观有很大作用。高校要充分发挥“小助手”教育功能，使之成为提高大学生思想道德素质，促进其全面发展的有效途径，并进一步推动校园文化建设进程。同时，也可以有效缓解高校管理中出现的矛盾。因此，研究如何发挥“小助手”的育人功效具有重要现实意义。

1.3系统开发技术的特色

（1）大学新生小助手小程序中的web后台管理中的后端不再使用古老的jsp+javabean+servlet技术，而是使用当前主流的springboot框架，它减少java配置代码，简化编程代码，目前springboot框架也是很多企业选择的框架之一。

（2）大学新生小助手小程序中的web后台管理中的前端使用的是JavaScript框架，它配合ajax[8]和jquery[9]可以美化页面设计。

（3）大学新生小助手小程序中数据库用的mysql5.7，它执行效率高。

1.4论文结构与章节安排

论文将分层次经行编排，除去论文摘要致谢文献参考部分，正文部分还会对网站需求做出分析，以及阐述大体的设计和实现的功能，最后罗列部分调测记录，论文主要架构如下：

第一章：引言。第一章主要介绍了课题研究的背景，系统开发的现状和本文的研究背景与主要工作。

第二章：系统需求分析。第二章主要从系统的用户、功能等方面进行需求分析。

第三章：系统设计。第三章主要对系统框架、系统功能模块、数据库进行功能设计。

第四章：系统实现。第四章主要介绍了系统框架搭建、系统界面的实现。

第五章：系统测试。第五章主要对系统的部分界面进行测试并对主要功能进行测试

第六章：总结。

2大学新生小助手小程序系统分析

系统分析是开发一个项目的先决条件，通过系统分析可以很好的了解系统的主体用户的基本需求情况，同时这也是项目的开发的原因。进而对系统开发进行可行性分析，通常包括技术可行性、经济可行性等，可行性分析同时也是从项目整体角度进行的分析。然后就是对项目的具体需求进行分析，分析的手段一般都是通过用户的用例图来实现。下面是详细的介绍。

2.1 可行性分析

（1）经济可行性：

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

所以经济可行性没有问题。

（2）操作可行性：

此次项目设计参考了几个该模式下网站的开发案例，对他们的操作界面分析，将众多案例结合在一起，突出以人为本简化操作，所以具有基本计算机知识的人都会操作本项目。

因此操作可行性也没有问题。

（3）技术可行性：

技术可行性指的是对于搭建框架的可行性，以及有更优秀的技术出现时系统的技术更新换代的纳新性如何，开发时间成本费用比如何。

现有的springboot技术能够迎合所有电子商务系统的搭建。开发这个大学新生小助手小程序的时候我采用了springboot+MYSQL用以运行整体程序。

综上所述技术可行性也没有问题。

（4）法律可行性：

从开发者角度来看，springboot和MYSQL是网上开源且免费的，在知识产权方面不会产生任何法律纠纷。

从用户使用角度来看，只要不再系统上贩卖违禁品，对系统做出条约协议，杜绝非法支付即可。

综上所述法律可行性也没有问题。

2.2系统流程分析

业务流程是用一些特定的符合和线条来进行演示用户在使用系统时的过程，在进行系统分析的时候，业务流程可以帮助开发人员更好的理解业务，发现错误，完善系统。

2.2.1 数据增加流程

用户成功登入系统后就能够实现增加数据的操作，增加数据的编号是特定的，系统生成，用户不能随意填写，除了编号以外，其他增加信息用户自己填写，填写后的信息经过系统验证，验证合法通过就显示增加数据成功了，相反的话，就没有增加成功，图2-1显示的就是在增加数据时的流程。

图2-1  数据增加流程图

2.2.2 数据修改流程

数据修改时的流程和上面介绍的数据增加时的流程差不多，如图2-2所示。

图2-2  数据修改流程图

2.2.3 数据删除流程

如果系统里面存在一些没有用的数据的话，相关的管理人员还可以对这些数据进行删除，图2-3就是数据删除时的流程图。

图2-3  数据删除流程图

2.3 系统功能分析

2.3.1 功能性分析

按照大学新生小助手小程序的角色，我划分为了学生管理模块和管理员管理模块这两大部分。

用户管理模块：

（1）用户注册登录：用户注册为用户并登录旅游网站管理系统；用户对个人信息的增删改查，比如个人资料，密码修改。

（2）查看大学新生小助手小程序的首页信息：大学新生小助手小程序的首页信息包含了首页、新生答疑、学校社团、我的收藏、我的（宿舍安排）等。

（3）我的收藏：在“我的”下可以查看管理“我的收藏”信息，可以查看收藏，也可以对不喜欢的信息进行删除收藏；

管理员管理模块：

（1）用户管理：管理员可以对前台上注册过的学生信息进行管控，也可以对管理员信息进行管控。

（2）内容管理：管理员可以对大学新生小助手小程序前台展示的新生答疑及答疑分类的分类进行管控。

（3）更多管理：在“更多管理”这一菜单下，可以对管理人员用户操作的新生课程、食堂美食、学校机构、学校社团、宿舍安排、新生群以及在前台用户提交的学校社团等进行管控。

（4）站点管理：管理员可以对大学新生小助手小程序中首页显示的轮播图以及系统中的一些公告发布到系统当中，让用户及时的查看到系统信息，进行合理安排。

2.3.2 非功能性分析

大学新生小助手小程序的非功能性需求比如大学新生小助手小程序的安全性怎么样，可靠性怎么样，性能怎么样，可拓展性怎么样等。具体可以表示在如下3-1表格中：

表3-1大学新生小助手小程序非功能需求表

2.4 系统用例分析

通过2.3功能的分析，得出了本大学新生小助手小程序的用例图：

学生角色用例如图2-3所示。

图2-3大学新生小助手小程序学生用户角色用例图

web后台管理上的管理员是维护整个大学新生小助手小程序中所有数据信息的。管理员角色用例如图2-4所示。

图2-4大学新生小助手小程序管理员角色用例图

2.5本章小结

本章主要通过对大学新生小助手小程序的可行性分析、流程分析、功能需求分析、系统用例分析，确定整个大学新生小助手小程序 要实现的功能。同时也为大学新生小助手小程序的代码实现和测试提供了标准。

3大学新生小助手小程序总体设计

本章主要讨论的内容包括大学新生小助手小程序的功能模块设计、数据库系统设计。

3.1 系统架构设计

本大学新生小助手小程序从架构上分为三层：表现层（UI）、业务逻辑层（BLL）以及数据层（DL）。

图3-1大学新生小助手小程序系统架构设计图

表现层（UI）：又称UI层，主要完成本大学新生小助手小程序的UI交互功能，一个良好的UI可以打打提高用户的用户体验，增强用户使用本大学新生小助手小程序 时的舒适度。UI的界面设计也要适应不同版本的大学新生小助手小程序以及不同尺寸的分辨率，以做到良好的兼容性。UI交互功能要求合理，用户进行交互操作时必须要得到与之相符的交互结果，这就要求表现层要与业务逻辑层进行良好的对接。

业务逻辑层（BLL）：主要完成本大学新生小助手小程序的数据处理功能。用户从表现层传输过来的数据经过业务逻辑层进行处理交付给数据层，系统从数据层读取的数据经过业务逻辑层进行处理交付给表现层。

数据层（DL）：由于本大学新生小助手小程序的数据是放在服务端的mysql数据库中，因此本属于服务层的部分可以直接整合在业务逻辑层中，所以数据层中只有数据库，其主要完成本大学新生小助手小程序的数据存储和管理功能。

3.2 系统功能模块设计

3.2.1整体功能模块设计

在上一章节中主要对系统的功能性需求和非功能性需求进行分析，并且根据需求分析了本大学新生小助手小程序中的用例。那么接下来就要开始对本大学新生小助手小程序的架构、主要功能和数据库开始进行设计。大学新生小助手小程序根据前面章节的需求分析得出，其总体设计模块图如图3-2所示。

图3-2大学新生小助手小程序功能模块图

3.2.2用户模块设计

后台管理者能够实现对前台注册的用户增删改查操作，用户模块结构图如下图：

图3-3用户用户模块结构图

3.2.3评论管理模块设计

大学新生小助手小程序是一个交流性质的公开平台，用户用户和管理人员用户可以对平台上信息进行评论，增加用户之间的互动性。但是同时也为了更好的规范评论的内容，给予管理员删除不合适的言论的功能，所以需要专门设计一个评论管理模块，具体的结构图如下：

图3-4评论模块结构图

3.3 数据库设计

数据库设计一般包括需求分析、概念模型设计、数据库表建立三大过程，其中需求分析前面章节已经阐述，概念模型设计有概念模型和逻辑结构设计两部分。

3.3.1 数据库概念结构设计

下面是整个大学新生小助手小程序 中主要的数据库表总E-R实体关系图。

图3-6大学新生小助手小程序总E-R关系图

下面根据大学新生小助手小程序的数据库总E-R关系图可以得出大学新生小助手小程序需要很多E-R图，在此罗列出来一些主要的数据库E-R模型图。

图3-7学生E-R关系图

图3-8学校机构E-R关系图

图3-9评论E-R关系图

图3-10学校社团E-R关系图

3.3.2 数据库逻辑结构设计

通过上一小节中大学新生小助手小程序 中总E-R关系图上得出一共需要创建很多个数据表。在此我主要罗列几个主要的数据库表结构设计。

student表：

3.4本章小结

整个大学新生小助手小程序的需求分析主要对系统总体架构以及功能模块的设计，通过建立E-R模型和数据库逻辑系统设计完成了数据库系统设计。

4大学新生小助手小程序详细设计与实现

大学新生小助手小程序的详细设计与实现主要是根据前面的大学新生小助手小程序的需求分析和大学新生小助手小程序的总体设计来设计页面并实现业务逻辑。主要从大学新生小助手小程序界面实现、业务逻辑实现这两部分进行介绍。

4.1用户功能模块

4.1.1 前台首页界面

当进入大学新生小助手小程序的时候，首先映入眼帘的是系统的导航栏，下面是轮播图以及系统内容，其主界面展示如下图4-1所示。

图4-1 前台首页界面图

4.1.2学生登录界面

大学新生小助手小程序中的前台上注册后的用户是可以通过自己的账户名和密码进行登录的，当用户输入完整的自己的账户名和密码信息并点击“登录”按钮后，将会首先验证输入的有没有空数据，再次验证输入的账户名+密码和数据库中当前保存的用户信息是否一致，只有在一致后将会登录成功并自动跳转到大学新生小助手小程序的首页中；否则将会提示相应错误信息，学生登录界面如下图4-2所示。

图4-2学生登录界面图

登录关键代码如下所示。

/**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map login(@RequestBody Map data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

            String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

4.1.3学生注册界面

不是大学新生小助手小程序中正式用户的是可以在线进行注册的，如果你没有本大学新生小助手小程序的账号的话，添加“注册”，当填写上自己的账号+密码+确认密码+昵称+邮箱+手机号等后再点击“注册”按钮后将会先验证输入的有没有空数据，再次验证密码和确认密码是否是一样的，最后验证输入的账户名和数据库表中已经注册的账户名是否重复，只有都验证没问题后即可学生注册成功。其用学生注册界面展示如下图4-3所示。

                         

图4-3学生注册界面图

学生注册关键代码如下所示。

/**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map query = new HashMap<>();

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        user.setUserId(null);

        user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

        service.save(user);

        return success(1);

}

/**

     * 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

     */

    @Id

    @GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

    @Column(name = "user_id")

    private Integer userId;

    /**

     * 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

     */

    @Basic

    @Column(name = "state")

    private Integer state;

    /**

     * 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

     */

    @Basic

    @Column(name = "user_group")

    private String userGroup;

    /**

     * 上次登录时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "login_time")

    private Timestamp loginTime;

    /**

     * 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone")

    private String phone;

    /**

     * 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone_state")

    private Integer phoneState;

    /**

     * 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

     */

    @Basic

    @Column(name = "username")

    private String username;

    /**

     * 昵称：[0,16]

     */

    @Basic

    @Column(name = "nickname")

    private String nickname;

    /**

     * 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

     */

    @Basic

    @Column(name = "password")

    private String password;

    /**

     * 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "email")

    private String email;

    /**

     * 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "email_state")

    private Integer emailState;

    /**

     * 头像地址：[0,255]

     */

    @Basic

    @Column(name = "avatar")

    private String avatar;

    /**

     * 创建时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "create_time")

    @JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

    private Timestamp createTime;

    @Basic

    @Transient

    private String code;

}

4.1.4公告栏界面

当点击导航栏上的“公告栏”的时候，就会进入对应的界面查看公告信息，公告栏界面如下图4-4所示。

                    

图4-4公告栏界面图

4.1.5新生课程详情界面

当访客点击了任意课程后将会进入课程信息的详情界面，可以了解到该课程的班级名称、课程名称等，同时可以对该课程信息进行收藏+点赞+发布时间，课程信息详情展示页面如图4-5所示。

                    

图4-5新生课程详情界面图

4.2管理员功能模块

4.2.1 用户管理界面

大学新生小助手小程序中的管理人员是可以对前台注册的学生进行管理的，也可以对管理员进行管控。界面如下图4-6所示。

图4-6用户管理界面图

用户管理关键代码如下所示。

public String encryption(String plainText) {

        String re_md5 = new String();

        try {

            MessageDigest md = MessageDigest.getInstance("MD5");

            md.update(plainText.getBytes());

            byte b[] = md.digest();

            int i;

            StringBuffer buf = new StringBuffer("");

            for (int offset = 0; offset < b.length; offset++) {

                i = b[offset];

                if (i < 0)

                    i += 256;

                if (i < 16)

                    buf.append("0");

                buf.append(Integer.toHexString(i));

            }

            re_md5 = buf.toString();

        } catch (Exception e) {

            e.printStackTrace();

        }

        return re_md5;

    }

4.2.2内容管理界面

大学新生小助手小程序中的管理人员在“内容管理”这一菜单中是可以对大学新生小助手小程序内的新生答疑、答疑分类等进行维护和管理的，界面如下图4-7所示。

图4-7内容管理界面图

4.2.3站点管理界面

大学新生小助手小程序中的管理人员在“站点管理”这一菜单中是可以对前台显示的轮播图以及公告栏进行管控。界面如下图4-8所示。

图4-8站点管理界面图

站点管理关键代码如下所示。

  @PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

    @Transactional

    public Map addMap(Map map){

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    public Map readBody(BufferedReader reader){

        BufferedReader br = null;

        StringBuilder sb = new StringBuilder("");

        try{

            br = reader;

            String str;

            while ((str = br.readLine()) != null){

                sb.append(str);

            }

            br.close();

            String json = sb.toString();

            return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

        }catch (IOException e){

            e.printStackTrace();

        }finally{

            if (null != br){

                try{

                    br.close();

                }catch (IOException e){

                    e.printStackTrace();

                }

            }

        }

        return null;

}

    public void insert(Map body){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

        sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

        for (Map.Entry entry:body.entrySet()){

            sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

        sql.append(") VALUES (");

        for (Map.Entry entry:body.entrySet()){

            Object value = entry.getValue();

            if (value instanceof String){

                sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

            }else {

                sql.append(entry.getValue()).append(",");

            }

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

        sql.append(")");

        log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

        Query query = runCountSql(sql.toString());

        query.executeUpdate();

    }

4.2.4更多管理界面

大学新生小助手小程序中的管理人员在“更多管理”这一菜单下是可以对大学新生小助手小程序内的新生课程、食堂美食、学校机构、学校社团、宿舍安排、新生群进行管控的，其管理界面如下图4-9所示。

图4-9更多管理界面图

更多管理关键代码如下所示。

@RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

    @Transactional

    public void delete(Map query,Map config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("DELETE FROM ").append("`").append(table).append("`").append(" ");

        sql.append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))));

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",table,sql);

        Query query1 = runCountSql(sql.toString());

        query1.executeUpdate();

    }

5系统测试

5.1系统测试的目的

系统开发到了最后一个阶段那就是系统测试，系统测试对软件的开发其实是非常有必要的。因为没什么系统一经开发出来就可能会尽善尽美，再厉害的系统开发工程师也会在系统开发的时候出现纰漏，系统测试能够较好的改正一些bug，为后期系统的维护性提供很好的支持。通过系统测试，开发人员也可以建立自己对系统的信心，为后期的系统版本的跟新提供支持。

5.2 系统测试用例

系统测试包括：用户登录功能测试、课程展示功能测试、课程添加、课程搜索、密码修改功能测试，如表5-1、5-2、5-3、5-4、5-5所示：

用户登录功能测试：

表5-1 用户登录功能测试表

课程查看功能测试：

表5-2 课程查看功能测试表

管理员添加课程界面测试：

表5-3 管理员添加课程界面测试表

课程搜索功能测试：

表5-4课程搜索功能测试表

密码修改功能测试：

表5-5 密码修改功能测试表

5.3 系统测试结果

通过编写大学新生小助手小程序的测试用例，已经检测完毕用户登录模块、课程查看模块、课程添加模块、课程搜索模块、密码修改功能测试，通过这5大模块为大学新生小助手小程序的后期推广运营提供了强力的技术支撑。

结论

至此，大学新生小助手小程序已经结束，在开发前做了许多的准备，在本系统的设计和开发过程中阅览和学习了许多文献资料，从中我也收获了很多宝贵的方法和设计思路，对系统的开发也起到了很重要的作用，系统的开发技术选用的都是自己比较熟悉的，比如Web、springboot技术、MYSQL，这些技术都是在以前的学习中学到了，其中许多的设计思路和方法都是在以前不断地学习中摸索出来的经验，其实对于我们来说工作量还是比较大的，但是正是由于之前的积累与准备，才能顺利的完成这个项目，由此看来，积累经验跟做好准备是十分重要的事情。

当然在该系统的设计与实现的过程中也离不开老师以及同学们的帮助，正是因为他们的指导与帮助，我才能够成功的在预期内完成了这个系统。同时在这个过程当中我也收获了很多东西，此系统也有需要改进的地方，但是由于专业知识的浅薄，并不能做到十分完美，希望以后有机会可以让其真正的投入到使用之中。