• 【长难句分析精讲】从属复合句

    0 从句拆分法

    • 一个句子有两个以上的谓语就是复合句，否则为简单句

    • 从属复合句：引导词非常重要，that ，wh-， how，as though，if，because …

    • 从句之间存在层级关系，需要划分情况

    • 从句 = 引导词 + 句子 = 引导词 + 谓语

    • 引导词作为从句的开始，判断从句是否结束，关键在于从句动词是否及物，及物动词后面需要找出所有的宾语

    • 区分状语从句，定语从句，名词性从句： 区别在于名词之后，句子是否完整，完整则为名词性从句或者状语从句，不完整则一定为定语从句

    • 一划二从三主

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    第二步找从句谓语：引导词后的第一个动词就是从句谓语

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    将从句找出后，去掉从句后的剩余部分便是主句

    从句引导词省略：① 宾语从句引导词是 that 时 ② 定语从句的先行词在从句中作宾语时 ③ 表语从句中的 that

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    真正理解句子的时候，这三步是同时进行的

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    下面练习题，只划关键词，暂不进行翻译

    1. 练习一

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    一划
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    二从三主

    • Even：修饰整个从句
    • 判断层级关系时，前边有一个 when 从句，后边有个 that 从句， that 是一个定语从句，修饰前面的 shelter，give 为及物的双宾动词，后面接两个宾语
    • when 所引导的时间状语从句中嵌套了一个 that 引导的定语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    2. 练习 2

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    一划

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    二从三主

    • Because 引导从句，紧跟后面的第一个谓语 are adjusting ，to 后面接名词 their new bodies ，and 并列 a whold host of new in tellectual 紧接着 and 并列 emotional challenges，结束。
    • 后面 that ，第一个谓语为 comes ，找宾语名词，后面 and 并列，还未找完
    • 此时出现了又一个 that，抛开前面的不管，重新分析这个新的 that，找谓语 are admired 结束，
    • Because 引导的原因状语从句，后面 that 引导的定语从句嵌套了一个 that 引导的宾语从句。
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    3. 练习 3

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    一划

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    二从三主

    • that 引导的定语从句，嵌套了一个 which 引导的定语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句，可以发现主语与谓语之间插入了从句，此为主谓分离
    • 第一个 and 并列连个简单名词，不作为关键词，第二个 and 并列了两个 谓语 + 宾语 的结果，需要划分为关键词

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    4. 练习 4

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    一划

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    二从三主

    • who 所引导的定语从句中套了一个 who 所引导的定语从句
    • 从句去掉后，剩下两个动词，says 和 is，要么是并列，要么是从属，这里没有并列关系，只能是从属关系，这个时候通常，后面的句子会更重要，先分析后面的动词， 主系表结构，在分析 says ，引导后面的宾语从句，that 可以省略
    • says 后面省略的 that 从句，后面的两个 who 都是引导定语从句，都不能结束，所以省略的 that 一直到最后 promise 结束
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    5. 练习 5

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    一划
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    二从三主

    • even though 引导的让步状语从句嵌套了一个 that 引导的同位语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    6. 练习 6

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    一划在这里插入图片描述

    二从三主

    • 首先是一个 that 引导的定语从句，后面又是一个 that 引导的同位语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    7. 练习 7

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    一划
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    二从三主

    • because 紧跟 while，先不管 because，看 while，分析完 while 到 problems 后，回过头来 because 引导后面 he has not been 一直到结束
    • because 引导的原因状语从句中，嵌套了一个 while 引导的让步状语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    8. 练习 8

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    一划
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    二从三主

    • 下面 so that ，前面和后面都为一个整体，所有第一个 that ，真正结束的地方在最后 a woman，前面剩下的 It is also a fact 引导一个主语从句（形式主语）
    • that 引导的主语从句，嵌套了一个 so that 引导的状语从句，继续在 so that 引导的状语从句中嵌套了一个 if 引导的宾语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    9. 练习 9

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    一划

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    二从三主

    • 前面是 if 引导的条件状语从句，主句中嵌套了一个 that 引导的定语从句，再在这个定语从句的后边嵌套一个 that 的宾语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    10. 练习 10

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    一划

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    二从三主

    • however 当然而去讲，必须用逗号隔开，否则为让步状语从句
    • 前面 when 引导一个时间状语从句，后面主句包含 what 的宾语从句，接着 for 引导了一个原因状语从句，其中嵌套了一个 however 引导的让步状语从句，紧接最后还有一个含有 that 引导的主语从句。
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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    11. 练习 11

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    一划
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    二从三主

    • that 引导的宾语从句，里面嵌套了一个 who 所引导的定语从句，里面再嵌套了一个 where 所引导的定语从句，再继续里面嵌套了一个 which 引导的定语从句
    • 去掉所有的从句剩余画波浪线部分便是主句

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  • 原文地址：https://blog.csdn.net/qq_46450354/article/details/127778871