总结:这是我的一个理想化假设。有没有一种方式,能够将大学所学的知识进行量化。清楚的知道自己学了多少,理解了多少,到底真正掌握了多少。
我找到了那么一种方式,那就是写博客。当初写博客的初衷,就是看着别人写,也想跟着写,毕竟,将知识进行梳理,能学的更牢,也能学的更扎实。刚开始写博客时,排版布局啥的,也不太注重哈。后来,也参加了一些CSDN活动,也认识了一些博主,看着他们写,我也跟着写。现在倒觉得,写博客其实是一件很有意义的事情。无论是在网上去分享bug的解决经验,还是对知识的一些总结,有时候,也会摘录书中的一些内容。这让我有一种价值感。如果说写总结是为自己而写的,那么,写博客不单单是为自己而写的,也是为了与他人分享知识,技术和经验。还能认识许许多多的小伙伴。
写博客不仅需要很好的逻辑表达能力,还需要学会去网上查找资料,学会借助各种各样的工具,画图工具,格式在线转化工具等等。
如今,写博客的目的有三,一个是加强对知识的理解和总结。如今,大学所学课程,考完试基本就忘光了。以至于我不理解在大学到底学的是知识还是学的是思维。写博客是为了更好的去回顾所学知识吧!另一个是通过每天记录一个掌握的知识点,一年后就掌握365个知识点,想让自己能掌握的部分有个衡量标准。以防毕业后,感觉啥都学了,但是好像啥也不会。最后一个,就是为了将基本工打扎实吧!写博客不会胡乱复制粘贴,这也不是本人写博客的目的,写博客重在对知识的理解和回顾。如果简单的复制别人的东西,那我写博客干嘛呀!
写博客,这么有意思又能获得价值感的事情,不积极去做的话,那不可惜了。
《高等数学》第七讲课后习题
阅读:《优势成长》《进阶之光》
编程:十几个音频文件转文字(获取文字),光是复制粘贴都要半天,但除了用剪映,找不到啥好的工具了。
这是我在《android进阶之光》看到的关于坐标的知识,在此做个笔记。
Android系统有两种坐标系,分别为Android坐标系和View坐标系。了解这两种坐标系的相关内容还是非常必要的。
在触控事件中,使用getRawX()和getRawY()方法获得的坐标也是Android坐标系的坐标。
从这个图中可以得到很多结论,比如View 的宽和高:
- Width=getRight-getLeft();
- height=getBottom-getTop();
但是,View的源码已经给出了获取View自身高度和宽度的源码,所以无需多次一举:
获取View自身高度:getHeight()
获取View自身宽度:getWidth()
View自身的坐标系