教学上的授受关系
人格上的平等关系
社会道德上的相互促进关系
要树立正确的学生观(要学生充分发挥主观能动性)
建立教师威信
要善于同学生交往
发扬教育民主,倾听学生意见
提高教师自身素质
正确处理师生矛盾
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