纪录洛谷刷题QAQ

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一、[CSP-J2019] 数字游戏

题目描述

小 K 同学向小 P 同学发送了一个长度为 8 的 01 字符串来玩数字游戏，小 P 同学想要知道字符串中究竟有多少个 1。

注意：01 字符串为每一个字符是 0 或者 1 的字符串，如“101”（不含双引号）为一个长度为 3 的 01 字符串。

输入格式

输入文件只有一行，一个长度为 8 的 01 字符串 s。

输出格式

输出文件只有一行，包含一个整数，即 01 字符串中字符 1 的个数。

样例 #1

样例输入 #1

00010100
1

样例输出 #1

2
1

样例 #2

样例输入 #2

11111111
1

样例输出 #2

8
1

提示

【输入输出样例 1 说明】

该 01 字符串中有 2 个字符 1。

【输入输出样例 2 说明】

该 01 字符串中有 8 个字符 1。

【数据规模与约定】

对于 20% 的数据，保证输入的字符全部为 0。

对于 100% 的数据，输入只可能包含字符 0 和字符 1，字符串长度固定为 8。

代码如下：

#include
#include
#include
#include 

int main()
{
	char num[9];
	scanf("%s",&num);
	
	int len = strlen(num);
	int sum = 0;
	for(int i = 0;i <= len;i++)
	{
		if(num[i] == '1')
		{
			sum++;
		}
	}
	
	printf("%d\n",sum);
	return 0;
}
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二、[CSP-J2019 江西] 面积

题目描述

Alice 有一个边长为 $a$ 的正方形，Bob 有一个长宽分别为 $b,c$ 的矩形，请你告诉他们俩谁的图形面积更大。

输入格式

仅一行三个正整数 $a,b,c$

输出格式

输出仅一行一个字符串，若正方形面积大则输出 Alice，否则输出 Bob。

样例 #1

样例输入 #1

5 4 6
1

样例输出 #1

Alice
1

样例 #2

样例输入 #2

7 5 10
1

样例输出 #2

Bob
1

提示

【数据范围】
对于 $30\%$ 的数据，$1\le a,b,c\le 100$，$b=c$；
对于 $80\%$ 的数据，$1\le a,b,c\le 10^4$；
对于 $100\%$ 的数据，$1\le a,b,c\le 10^9$。

【样例 $1$ 解释】
正方形面积为 $25$，矩形面积为 $24$。

【样例 $2$ 解释】
正方形面积为 $49$，矩形面积为 $50$。

代码如下：

#include
#include
#include
#include 

int main()
{
	long long a, b, c;
	scanf("%lld%lld%lld",&a,&b,&c);


	if(b*c >= a*a) 	printf("Bob\n");
	else if(a*a > b*c) 	printf("Alice\n");
	return 0;
}
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三、[CSP-S2019 江西] 日期

题目背景

CSP-SJX2019 T1

题目描述

Alice在纸上写下了一个日期，形式为 $\text{MM-DD}$，其中 $\text{MM}$ 与 $\text{DD}$ 都是两位数字，分别表示月和天，然而这个日期并不一定存在。 Alice找来了Bob要他更改若干位上的数字，使得这个日期存在。请你帮Bob算算他最少需要更改几位数字。

本题中我们认为 $2$ 月固定为 $28$ 天。

输入格式

仅一行一个五个字符的字符串，表示 $\text{MM-DD}$ 。

输出格式

仅一行一个整数，表示答案。

样例 #1

样例输入 #1

03-32
1

样例输出 #1

1
1

样例 #2

样例输入 #2

02-39
1

样例输出 #2

1
1

样例 #3

样例输入 #3

67-89
1

样例输出 #3

2
1

提示

【输入输出样例1说明】

更改方式不止一种，其中一种方式是改为： $\text{03-22}$。

【输入输出样例2说明】

一种更改方式为：$\text{02-09}$。

【输入输出样例3说明】

一种更改方式为：$\text{07-09}$。

【数据规模与约定】
对于 $100\%$ 的数据：$\text{MM}$ 与 $\text{DD}$ 一定为 $4$ 个数字。

代码如下：

#include
#include
#include
#include 

int ts[13]={0,31,28,31,30,31,30,31,31,30,31,30,31};//每月的天数
int main()
{
	int m,r,s=0;

	scanf("%d-%d",&m,&r);
	if(m>12)//月份需要改
	{
		if(m/10==1)//十位数是1
		{
			m=12;
		}else
		{
			if(m%10==2)//个位数是2
			{
				m=12;
			}else
			{
				m=(m-1)%10+1;//把十位数改成0，因为不是12的话个位为1或0，那就是11，10，10这里可以判断，11的话不如改成1
			}
		}
		s++;
	}
	if(ts[m]<r||r<=0)//天数要改
	{
		s++;
	}
	printf("%d\n",s);
	return 0;
}
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四、【深基2.例5】苹果采购

题目描述

现在需要采购一些苹果，每名同学都可以分到固定数量的苹果，并且已经知道了同学的数量，请问需要采购多少个苹果？

输入格式

输入两个不超过 $10^9$ 正整数，分别表示每人分到的数量和同学的人数。

输出格式

一个整数，表示答案。保证输入和答案都在 int 范围内的非负整数。

样例 #1

样例输入 #1

5 3
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样例输出 #1

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代码如下：

#include
#include
#include
#include 

int main()
{
	long long n, m;
	scanf("%lld%lld",&n,&m);
	
	printf("%lld",n*m);
	return 0;	
} 
//看到10^9时，我其实以为是大数相乘的，但是可能是数据比较弱吧
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五、【深基2.例6】字母转换

题目描述

输入一个小写字母，输出其对应的大写字母。例如输入 q[回车] 时，会输出 Q。

输入格式

输出格式

样例 #1

样例输入 #1

q
1

样例输出 #1

Q
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代码如下：

#include
#include
#include
#include 

int main()
{
	//hhh,一看到题目就有一个很不优雅的想法
	char num;
	scanf("%s",&num);

	char n = (char)((int)num - 32);
	printf("%c\n",n);
	return 0;	
} 
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