一、单选题 （共5题，共20分）
辅导老师：apfd6688
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得分：20分
1、经典力学体系是由英国物理学家（ ）建立起来的。
爱因斯坦
牛顿
伽利略
笛卡尔
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、（ ）是电中性的光子流。
α射线;
β射线;
γ射线
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
3、工业革命的标志是（ ）的使用。
发电机
电动机
蒸汽机
留声机
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： C
4、原子是由原子中心带正电的（ ）和核外绕核旋转的带负电的电子组成。
质子
原子核
中子
核子
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
5、（ ）提出元素周期表。
门捷列夫
道尔顿
拉瓦锡
爱因斯坦
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
二、多选题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、三次技术革命分别是（ ）、（ ）、（ ）。
工业革命
化学革命
电力革命
新技术革命
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A C D
2、在核裂变时，伴随着四个现象是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
释放中子
释放射线
释放能量
释放中微子
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
3、原子能有哪三种释放方式？（ ）。
衰变
聚变
裂变
结合
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C
4、原子是由原子中心带正电的（ ）、和核外绕核旋转的带负电的（ ）组成。
原子核
中子
电子
粒子
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A C
5、在核裂变时,伴随着四个现象是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
释放中子
释放射线
释放能量
释放中微子。
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A B C D
三、判断题 （共5题，共20分）
得分：20分
1、新材料技术通常指人类如何进入外层空间、开发和利用空间资源的一项综合性工程技术。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
2、在原子核结合过程中所吸收出来的能量,就称之为结合能。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
3、牛顿坦创立了狭义相对论和广义相对论。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
4、能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化和转移过程中其总量减少。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： B
5、爱因斯坦质能方程：E=mc²。
:
对
:
错
得分：4分本题分值：4分
回答正确
您的答案： A
四、简答题 （共2题，共16分）
待批阅
1、工业革命
本题分值：8分
您的答案：
也称产业革命，指才从18世纪后期到19世纪末，欧洲资本主义的机器大工业代替以手工技术为基础的工厂手工业的革命。
教师评价：
2、在核裂变时，伴随着哪四个现象？
本题分值：8分
您的答案：
在核裂变时，伴随着四个现象：释放中子，释放射线，释放能量，释放中微子。
教师评价：
五、名词解释 （共2题，共12分）
待批阅
1、原子核的衰变
本题分值：6分
您的答案：
某一原子核自发地放出相应的粒子演变成为另一原子核的现象，称为原子核的衰变。
教师评价：
2、技术
本题分值：6分
您的答案：
技术是为了某一目的，共同协作组成的各种工具和规则体系。技术是人类为了实现社会需求而创造的手段和方法体系；是人类利用自然规律控制、改造自然的过程和能力。是科学知识、劳动技能和生产经验的物化形态。
教师评价：
六、论述题 （共1题，共12分）
待批阅
1、论述科学与技术的关系。
本题分值：12分
您的答案：
通常科学和技术总是共同存在于一个特定的范围内，这是因为两者之间有着不可分割的紧密联系。它们相互依存、相互渗透、相互转化。科学是技术发展的理论基础，技术是科学发展的手段。 科学常常可以启发我们提出新的、以前没有想到过的事物特性，进而导致新技术的产生。反过来，技术也为科学提供了眼睛、耳朵和一部分肌体，扩展了人的触觉、听觉和感觉。例如，电子计算机使气象研究、人口统计、基因结构研究和其他以前不可能进行的复杂系统的研究取得巨大进步。对某些工作来说，技术是科学的基础。例如测量、数据收集、样本处理等等，人们运用技术，发明了越来越多的新仪器和新技艺，进而推动了各方面的科研研究。 技术不仅为科学研究提供了工具，而且还可以激励理论研究动机并提供方向。例如基因工程技术促进了绘制整个人类脱氧核糖核酸基因构造的工作，这项技术不仅提供了绘制基因结构的理由，也使绘制工作成为可能。 随着现代科学革命和技术革命的兴起，科学与技术近来越趋向一体化。技术变得越复杂，与科学的联系就越紧密。在某些领域，例如，固体物理学（包括晶体管和超导体），由于研究物质的能力和制造物质的能力相互依赖，以至于人们不可能把科学和技术截然分开。现代技术的发展也越来越依赖科学的进步，许多新兴技术尤其是高技术的产生和发展，就直接来自现代科学的成就。总之，可以认为科学是技术的升华，技术是科学的延伸。科学与技术的内在统一和协调发展已成了当今“大科学”的重要特征。
教师评价：