一、实验目的
1、通过绘制用例图,掌握其基本原理。
2、能对简单问题进行用例图分析,并描绘用例。
二、实验项目内容(实验题目)
1、用Microsoft Visio绘制下列描述文字的用例图。
“远程网络教学系统”的功能需求如下:
学生登录网站后,可以浏览课件、查找课件、下载课件、观看教学视频。
教师登录网站后,可以上传课件、上传教学视频、发布教学心得、查看教学心得、修改教学心得。系统管理员负责对网站页面的维护、审核不合法课件和不合法教学信息、批准用户注册。
1)学生需要登录“远程网络教学系统”后才能正常使用该系统的所有功能。如果忘记密码,可与通过
“找回密码”功能恢复密码。请画出学生参与者的用例图。
2)教师如果忘记密码,可以通过“找回密码”功能找回密码。请画出教师参与者的用例图.
2、
1)在火车票预订系统中,客户可以进行购买车票、退订车票、查询余票和查询列车时刻四个操作。不管是购买车票还是退订车票,客户都必须先进行登录系统操作。其中查询列车时刻主要包括按站站查询和按车次查询两种方式。如果在登录系统的过程中忘记密码,则还可使用找回密码功能。请画出用例图。
2)用例图只是简单地用图描述了一下系统,但对于每个用例,在实际开发过着中,我们还需要有详细的说明,这样就可以让别人对这个系统有一个更加详细的了解,这时我们就需要写用例描述。请完成下表关于对“登录系统”这一用例的描述。
用例名称 | 登录系统 |
用例编号 | |
简要说明 | 验证客户所输入的“用户名”和“密码”是否有效 |
参与者 | 客户 |
当前状态 | 等待审查 |
使用频率 | 较高 |
前置条件 | 已输入有效的“用户名”和“密码” |
后置条件 | 登录进入系统 |
基本操作流 | 到“用户信息”数据表中检索是否存在相应的“用户名”和“密码” |
备选操作流 | 如果“用户名”和“密码”有误,显示提示信息 |