PTE DESCRIBE IMAGE做题方法 （一）

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界面切换来判断 到了哪一种题目 

说废话 还是会给流利度加分 

回答问题的时候想想哪些不说 必定是不行的呢

事先会预计学生会说些什么

鱼池理论 

1st:Ttle.Unit,Legends.非说不可2nd:X-axis.Y-axis. 多多益善3 rd:Extra information(implications&development)不强求

kg和 分数之间来 比较 

LINE CHART核心模板

事先铺陈好 ，要让他们成为填空题 

大鱼只要出现过，任务就达到了

我觉得还是要多听一些好的答案吧这个其实还是蛮重要的

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界面切换来判断 到了哪一种题目 

正在倒计时 刚好 将倒计时结束  当开始recording 

描述尽可能多的信息 

都还是继续 倒计时中  空挡时间  将来会直接计入 

鼠标立刻就要点 

更加重视的应该是内容和流利 

剩余的时间可以做些什么 仍然可以把流利度 加上 

说废话 还是会给流利度加分 

回答问题的时候想想哪些不说 必定是不行的呢

单位也是非说不可 

数字怎么办 单位也是非说不可 

看看什么是 必须，什么是不必须的 

抓关键

什么信息点 标题类 是非说不可的 x轴和y轴 

猜测一下还会说些什么 极值 各种各样 极值 一大类 

事先会预计学生会说些什么

鱼池理论 

unit 图例 

title 标题 

从头没有提到任何 图例和标题肯定是不行的 

会不会漏掉一些什么呢 

极值和趋势 大白话 应该会如何去想 

1st:Ttle.Unit,Legends.非说不可
2nd:X-axis.Y-axis. 多多益善
3 rd:Extra information(implications&development)不强求

鱼塘来玩什么游戏 有这三种鱼

先去抓什么鱼 即是多又是重的 

先放大鱼在里面 再抓小鱼 多多益善 

塞满 桶的空隙 小虾米来塞空隙 

谁最重 浇水 称上一称 谁还能帮忙吗 但是不管如何说 

kg和 分数之间来 比较 

具体指哪一个项目 水 就是废话 无关痛痒的话 

碎碎的 体现流利度 

LINE CHART核心模板

看似背了 要说 什么去造句 去说 

为什么造句子总是会卡 

只要这么一想， 就会卡

事先铺陈好 ，要让他们成为填空题 

都要知道大鱼是谁 要有优先级 

用了这个模板之后，以后再也不改了

非常熟悉这个 现在开始最舒服最顺 

between X1 and X2

这样太累了

就是按顺序来

大鱼只要出现过，任务就达到了

第一句好刺激 ，这个时候缓解紧张情绪，走江湖就考这个模板了

就是一个参考价值 ，就是二选一 

一旦有了图例

有了对比 ，先说大和小不是一个搭配，没有什么影响，拿了什么去讲

老师，口语 想谓语是最难的 

方向大胆地随便说

我觉得还是要多听一些好的答案吧这个其实还是蛮重要的

博闻强识