【教学类-18-02】20221124《蒙德里安“红黄蓝黑格子画”-A4竖版》（大班)

效果展示：

单页效果

多页效果

预设效果

实际效果：正面

实际效果：背面

三角柱贴在直角边上更稳定

背景需求：

2022年11月23日，作为艺术特色幼儿园，蒙德里安风格装饰在我们幼儿园的环境中。

蒙德里安是几何抽象画派的先驱，以几何图形为绘画的基本元素，与德士堡等创立了“风格派”，提倡自己的艺术“新造型主义”。他认为艺术应根本脱离自然的外在形式，以表现抽象精神为目的，追求人与神统一的绝对境界，也就是现在我们熟知的“纯粹抽象”。

《大块红色、黄色、黑色、灰色和蓝色的构成》布面油画1921达拉斯艺术博物馆藏

以前指导孩子们临摹过上面这幅画，孩子们画的还不错。这次我想随机生成一些不同的线条框架，让幼儿根据不同的线条组成的大小块面，自行尝试填色（色彩涂色符合幼儿的绘画能力特点）。

制作随机线条画有点难度，我参考了很多CSDN上的“蒙德里安的梦想”“蒙德里安多位K”代码，要么看不懂代码写了什么意思，要么Python VScode不能运行、要么就是效果不符合我的需求。

最终找到了“https://blog.csdn.net/qq_45027465/article/details/125315445”（随机绘画图形）的代码，通过反复测试，修改参数，基本满足了我需要的黑线格子样式。　　

使用python随机画几何图形（矩形、圆形、三角形...）_python随机画1个图形或方形-CSDN博客使用Python随机生成几何图形，可以节省绘制大量图像的时间。可通过opencv或turtle库进行实现，生成随机颜色的背景和图形。结果可用作数据集，实验参数可根据需求调整。https://blog.csdn.net/qq_45027465/article/details/125315445 【教学类-18-01】20221123《蒙德里安“红黄蓝黑格子画”-A4横板》（大班)_蒙德里安格子画黑白打印-CSDN博客文章浏览阅读598次。【教学类-18-01】20221123《蒙德里安”红黄蓝黑格子画“-A4横板》（大班)_蒙德里安格子画黑白打印https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/128008692

WORD模板设置

Word位置

页边距：上下左右0.7

纸张方向：竖版

插入第一个表格 1行*4列，其中左侧三个单元格的大小：高度8.6*宽度6.13

设置表格的框线

第一个表格和第二个表格之间要有一个空行：空行的字体大小间距设置

蒙德里安线条图

画框外框线的设置（加粗框线）

运行代码：


'''
作者：阿夏
时间：2022年11月24日蒙德里安“红黄蓝黑格子画-竖版）
（A4横版，上面第一个格子做三角支撑，下面的第2个格子插入画作。））
'''
 
 
# 代码出处：https://blog.csdn.net/qq_45027465/article/details/125315445
import matplotlib.pyplot as plt
import matplotlib.patches as pch
import matplotlib.tri as tri
import numpy as np
import random
from cv2 import cv2
import os
import gc
 
print('-----------------第1部分：生成蒙德里安线正方形线条图-------------------')
 
n=int(input('请输入画布尺寸正方形（18Cm）\n'))
nn=int(input('一共要几张图（30）\n'))
figLong = n  # 19.2  # 的长k
figWide = n   # 18.3 的宽
h=input('横版还是竖版？\n')
 
color = ['b', 'r', 'g', 'y', 'c', 'm','w','k']# 蓝色，红色、绿色、黄色、青、品红、白、黑
 
def FigRect(ax,num):  # 画矩形
    # 以下代码是做随机矩形。
    for i in range(num):
        # l=figLong
        # w=figWide
        long = random.uniform(figLong,figLong*5)  # 矩形的长为0.5-3之间
        wide = random.uniform(figWide,figWide*5)  #
        X = random.uniform(0, figLong - long)
        Y = random.uniform(0, figWide - wide)
        # X =figLong - long
        # Y =figWide - wide
        a = random.randint(7, 7)        # 0，0蓝色  11红  22绿 33黄 44浅蓝、55浅紫 66白 77黑        # 线条色彩，这里只用7，黑色
        rect = pch.Rectangle(xy=(X, Y), width=wide, height=long, edgecolor=color[a], facecolor=color[a], fill=False,
                             linewidth=20)                            #  线条宽度
        ax.add_patch(rect)
        
        # 下面代码是做画框的边框（18*18）
        rect1 = pch.Rectangle(xy=(0, 0), width=figWide, height=figLong, edgecolor=color[a], facecolor=color[a], fill=False,
                             linewidth=20)                            #  线条宽度
        ax.add_patch(rect1)
       
    if num != 0:
        del ax, rect
        gc.collect() 
  
def main():
    figNum = nn  # 画图数量
    imgNum = 80  # 每张图的图形最多数量
    for i in range(figNum):
        fig, ax = plt.subplots(figsize=(figLong, figWide))
        a = random.randint(1, 1)# 0，0=黑色背景 1，1白色背景
 
        if a == 0:
            X = np.arange(0, figLong, 20)
            plt.fill_between(X, 0, figWide, color='k') 
        for j in range(0,imgNum):
            b = random.randint(0, 0)
            # b=3
            if b==0:
                FigRect(ax, 1)                # 图形粗密
            
         
        name = 'C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/蒙德里安/线条图/' + str(i) + '.jpg'
        plt.xlim(xmin=0, xmax=figLong)
        plt.ylim(ymin=0, ymax=figWide)
        plt.axis('off')
        plt.subplots_adjust(top=1, bottom=0, left=0, right=1, hspace=0, wspace=0)
        plt.margins(0, 0)
        plt.savefig(name, dpi=30)
        # plt.show()        # 只显示一次，并且不能自动关闭
        plt.clf()
        plt.close()
        
        del fig, ax
        gc.collect()
 
        # 模拟按键Alt+F4
        # plt.pause(1)
 
if __name__ == '__main__':
    main()
    
 
print('-----------------第2部分：导入Word，合成PDF-------------------')
 
import os,random
print('----------第1步：提取所有的蒙德里安线条图的路径------------')
 
path=[]
for i in range(0,nn):    # 一共有18张
    p=r"C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\蒙德里安\线条图\{}.jpg".format(i)
    path.append(p)  
print(path)
# ['C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\1.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\2.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\3.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\4.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\5.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\七巧 
# 板\\线条图\\6.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\7.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\8.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\9.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\10.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\11.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\12.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\13.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\14.jpg', 
# 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\15.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\16.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图
# \\17.jpg', 'C:\\Users\\jg2yXRZ\\OneDrive\\桌面\\蒙德里安\\线条图\\18.jpg']
 
 
 
print('----------第2步：新建一个临时文件夹------------')
# 新建一个”装N份word和PDF“的文件夹
os.mkdir(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\蒙德里安\零时Word')
 
 
print('----------第3步：把30个图片分别插入30个Word内 ------------')
 
from win32com.client import constants,gencache
from win32com.client.gencache import EnsureDispatch
from win32com.client import constants # 导入枚举常数模块
import os,time
 
import docx
from docx import Document
from docx.shared import Inches,Cm,Pt
from docx.shared import RGBColor
from docx.enum.text import WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT
from docx.oxml.ns import qn
 
 
from docxtpl import DocxTemplate
import pandas as pd
from docx2pdf import convert
from docx.shared import RGBColor
 
for nnn in range(0,len(path)):
    # word = gencache.EnsureDispatch('Word.Application')
    doc = Document(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\蒙德里安\蒙德里安模板（{}）.docx'.format(h))# 打开带docx模板（这个模板有页脚的页码，阿夏认为页码是必须的）
    table = doc.tables[1]          # 一共有1个表格    
         
    k=path[nnn]                  # 提取list图案列表里面每个图形  t=索引数字 
    print(k)  
 
    run=doc.tables[1].cell(0,0).paragraphs[0].add_run()        # 在第一个表格中的每个单元格的第一行插入信息
    run.add_picture('{}'.format(k),width=Cm(18),height=Cm(18))   
    # 插入，k=所在路径。单元格大小有限，每张原始尺寸8.744CM，插入的大小最多4CM       
    
    table.cell(0,0).paragraphs[0].alignment = WD_PARAGRAPH_ALIGNMENT.CENTER #居中     
 
    # doc.Save()# 把有空格的1.docx保存n
    doc.save(r'C:\Users\jg2yXRZ\OneDrive\桌面\蒙德里安\零时Word\{}.docx'.format('%02d'%nnn))       
    from docx2pdf import convert
 
    # docx 文件另存为PDF文件
    inputFile = r"C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/蒙德里安/零时Word/{}.docx".format('%02d'%nnn)  # 要转换的文件：已存在
    outputFile = r"C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/蒙德里安/零时Word/{}.pdf".format('%02d'%nnn)  # 要生成的文件：不存在
    # 先创建 不存在的 文件
    f1 = open(outputFile, 'w')
    f1.close()
    # 再转换往PDF中写入内容
    convert(inputFile, outputFile)
    
print('----------第4步：把都有PDF合并为一个打印用PDF------------')
    
# 多个PDF合并（CSDN博主「红色小小螃蟹」，https://blog.csdn.net/yangcunbiao/article/details/125248205）
import os
from PyPDF2 import PdfFileMerger
target_path =  'C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/蒙德里安/零时Word'
pdf_lst = [f for f in os.listdir(target_path) if f.endswith('.pdf')]
pdf_lst = [os.path.join(target_path, filename) for filename in pdf_lst]
pdf_lst.sort()
file_merger = PdfFileMerger()
for pdf in pdf_lst:
    print(pdf)
    file_merger.append(pdf)
file_merger.write("C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/蒙德里安/（打印合集）纯色蒙德里安-{}（{}份）.pdf".format(h,nn))
file_merger.close()
# doc.Close()
 
# print('----------第5步：删除临时文件夹------------')    
import shutil
shutil.rmtree('C:/Users/jg2yXRZ/OneDrive/桌面/蒙德里安/零时Word') #递归删除文件夹，即：删除非空文件夹

重点说明

1、运行参数

2、运行过程：

生成30张随机线条图（正方形18*18CM有黑色边框）

生成图片所在路径

3、重要设置：

如何大量随机出现的长方形线条（有些参数的意思我也不太理解）

把图片导入Word

效果再展示：

感悟：

1、竖板《蒙德里安》更符合幼儿操作规律

（1）日常学习都是先写学号名字，再开始制作，与横版《蒙德里安》相比，竖版可以让幼儿从左到右、从上到下的规律，先完成个人信息填写、然后涂上指定的颜色。接着绘画红黄蓝黑格子。符合书写顺序

（2）先写信息，在进行裁剪，黏贴。符合先写画、后剪贴的学习思路，减少遗漏

2、竖板《蒙德里安》更符合操作台空间布局

平时活动都是准备30份A4学具，但是通常幼儿人数在23-26人之间，幼儿都会把多余的纸上上交，

老师：“放中间吧，万一有同学先完成了，可以在做一张！“

幼儿1：“可是桌子上放不下了”

幼儿2：“放着搞不清楚是谁的”

显然5-6人共用课桌时，大班幼儿能明显感受到操作空间有限——除了A4纸、还有记号笔剪刀胶水的笔筒及整盒蜡笔需要占空间。

因此在设计纸类学具投放时，要么把A4切成2份，要么把A4转换成正方形，如果必须要用整张A4，最好就是竖版排列。

横版&竖版

制作过程：

1、写个人信息、涂色卡、涂色块

2、剪去边缘

3、折叠虚线

4.黏贴条涂胶水

5.制作“三角柱支撑”

6、在画框背面画十字定位

7、黏贴胶水

8、贴在十字线中心靠下的位置。

作品可以竖立展示

这种贴法过了几分钟幼儿上部的纸张就向后弯折了。

于是重新换了一个位置（贴在底边的某个角上），2天都没有变形。

教学过程：

时间：2022年11月2X日下午15:00-15:30

班级：大1班

人数：23人

制作过程：

涂色

剪贴

站起来了吗

我们要装提手

作品简析：

优秀作品11份（正确使用四色、涂色饱满、无白点）

其他作品12份：

扫描作品效果：

1、色彩选择：

18幼儿使用要求的红、黄、蓝、黑进行涂色，3位幼儿在此基础上又加了1-3种颜色，2位幼儿少用一个颜色（黄或黑）

2、涂色色块数量与画面效果的关系：

从排序来看，涂色的色块数量越少（）0-9个），画面整体感觉越稀少。

3、模板格子与画面效果的关系：

从模板格子线条（色块大、色块中等、色块小）来分析画面效果

从效果来看，如果原始的模板上的格子都是小格子，幼儿就能难画出具有大小对比的色块。（只有2位孩子有意识把N*N个连续矩阵格子涂成一个颜色。）

4、色卡涂色

所有的孩子都完成了4格色卡（红、黄、蓝、黑），2位幼儿将色卡一面作为黏贴页贴在作品上。其余幼儿的色卡和名字都能够展示出来。

5、个人信息：

描画班级灰色字：18位幼儿用铅笔或记号笔对的班级“大1班”三个灰字镜像描画练习、5位幼儿没有书写。

写名字：21位幼儿用铅笔盒记号笔、蜡笔书写自己的全字（2-3个字，基本能辨认出字形），其中1人写了小名。

写学号：3位幼儿没有写学号（但是写了名字），14位幼儿写了自己的学号数字（没有镜像字），6位幼儿除了写自己的学号还写了“号”。

书写工具：红色蜡笔1人：记号笔9人、铅笔12人、铅笔记号笔混合1人

6、提手制作：

10位幼儿用画框边缘剪下的纸条制作了提手（1条提手7人、2条提手3人）

优化思路：

1、筛选线条图——有大小格子的图

在线条图提供时，教师也要有意识筛选出一些有小格子、中格子、大格子的图片，这样幼儿更容易画出具有节奏感（大小对比）的蒙德里安格子画。

（下图基本都是小格子、、全部是大格子）

思路：选择相对适合的图形（有大格子、中格子和小格子）能产生大中小对比

2、涂色色块在同一轴线上：

第一次绘画，老师提示，红色大的涂一块，红色小的涂一块，部分幼儿理解这个意图，但是我没有提到要交叉涂色，因此幼儿很容易在水平、垂直的方向上进行大小色块排列式涂色，要么所有颜色都涂在一个X轴上、要么同类颜色涂在一条Y轴上。

从视觉上看，这种色块排列并不具有节奏感、跳跃性，有些呆板。

思路：打破这种现象，最好能够直接对某些格子进行合并（矩阵格子），就能实现一定的不连接效果。

3、探究和实用性——支架的制作

男孩们对于“画框站起来”的愿望更强烈，先剪下三角柱，制作支撑。女孩也带头剪下画框边缘，制作提手。

现象1：幼儿剪的画框边缘不整齐（底边不光滑），因此在直角边贴上三角柱后，很容易倒掉。

现象2：幼儿并没有裁剪18厘米画框的三条白边，纸张重量大，画框后翻仰倒。

现象3：幼儿制作提手，顶部重量超重，画框后翻仰倒。

（作品摆了一晚上，倒了不少）

虽然没有倒下，但上面的纸张向后仰翻。

思路：因此教师需要进一步思考如何利用正方形画框旁边的长条纸，制作稳定的支撑物（长条支撑条、短边三角支柱、四角支柱、长条三角柱等）

单独设计一节“科探活动”，让幼儿探索用长条纸做支撑的纸张厚度、纸张长度、稳定支点等。

end

、

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原文地址：https://blog.csdn.net/reasonsummer/article/details/128016371