受疫情影响,各地学校推迟春季开学时间,各教育机构暂停线下培训活动,响应国家"停课不停学"的号召,纷纷创新教学模式,通过云课堂远程上课的方式继续提供教学服务,满足学生们在家学习的需求。
同时,大量职场人开启了在家办公模式,平时热衷于聚集在公园等地运动、娱乐的中老年人也被迫宅在家中,开启了线上健身、唱歌等娱乐社交活动。
一时间,各年龄段、不同需求的海量用户涌入线上平台,用户规模短期内激增,在线教育、知识付费行业迎来又一轮快速发展。
对于教培机构以及老师们来说,想要把教学服务平移线上,最重要的就是拥有一个线上课程内容载体。而摆在眼前最迫切的问题就是——这么多在线平台,应该怎么选?
由于时间紧迫,大部分教培机构并没有事先准备,也没有财力、精力自己研发线上系统,因此,目前最主流的两种模式是直接入驻公域流量平台,或借助第三方技术服务商搭建属于自己的在线平台,创建自己的私域流量池。
第一种公域流量平台,如知乎、得到、喜马拉雅等内容付费平台,或者快手、抖音、钉钉等可进行视频直播的平台。此类平台的优势是可以快速应急使用,能够帮助老师们通过直播等方式继续提供教学服务,但直播课程听完就结束了,不便于营销引流;且平台上同质化内容多,固有学员容易流失,就算有新用户受内容吸引关注了老师,老师也很难对其实现转化,不利于用户沉淀。
而教培机构借助第三方技术服务商,如创客匠人等搭建属于自己的在线平台,更有利于打造成长远发展,有影响力的品牌IP。一方面,有利于粉丝沉淀。平台属于老师自己,用户一旦进入,不存在转向竞品的流失问题,所有进入的用户都累积在平台上,有助于长期磨合转化为"铁粉";另一方面,多样化的营销工具更方便引流吸粉,实现商业变现。
以专注教育培训行业的创客匠人知识付费系统举例,创客匠人SaaS技术服务商可以快速为教培机构打造如微信公众号、小程序、app、pc网校等知识店铺,提供丰富的内容呈现、课堂互动、营销推广等功能,很好地帮助教培机构提高授课效率,降低宣传成本。
例如,创客匠人提供直播、视频、音频、图文、专栏等内容呈现模式,其中直播功能就开发了七种:视频录播+社群直播、obs实时直播、手机直播推流、语音直播、PPT直播、视频直播、多师视频直播,既可以实现小班课,也可以容纳来自全国各地的上万名学员同时观看,很好地满足不同的教学场景。
而直播课程结束后,可以生成录播课程,老师既可以将其开放为免费视频课,供学员反复观看学习,也可以设置成付费视频课上架到知识店铺中,提供给无法及时上直播课的学员,还能够结合创客匠人的多种营销工具,如拼团、限时折扣、推荐有礼、推广员、代理商等进行营销裂变,充分发挥课程内容的价值。
而被优质课程吸引来的新学员,都可以沉淀在老师自己的平台里,逐渐成长为老学员,并且不断带动各自社交圈里的新学员,让老师成就口碑、销量的双重收获,这就是创客匠人知识付费系统的魅力。
教育是一个长期的事业,而未来的趋势必然是线上、线下结合发展,如果教培机构和老师们能够抓住机遇,及时布局线上,充分利用自身的优质教学、服务资源优势,将可以激发出更强劲的发展潜力,拥有更广阔的发展前景。