• java计算机毕业设计springboot+vue教师支教系统(源码+系统+mysql数据库+Lw文档)


    项目介绍

    随着计算机技术的发展,带来社会各行业的进步,信息化逐渐运用到人们的生活中。传统模式的教师支教管理满足不了现代人的生活追求。使用SpringBoot开发,成本大大减小,同时可借助移动互联网的优势,因而也降低了推广的难度。因此设计一个基于java的教师支教管理系统来解决教师管理的问题,一方面可以更好的展现支教管理直观性,另一方面可以更好的来适应时代的发展。
    本文先提出了开发教师支教管理系统的背景意义,然后通过功能性和非功能性分析阐述本系统的需求,然后从功能设计和数据库设计两方面进行系统的设计建模。在技术实现部分采用了Java作为开发后台的编程语言,前台使用vue技术,数据库选择MySQL。最后进行了代码的编写,并说明了实现流程。最终,通过软件测试来验证教师支教管理系统的功能要求。综合表明,本教师支教管理系统满足了支教的基本业务,并为管理员提供了高效的管理模式。

    开发环境

    开发语言:Java
    后端框架:springboot
    前端框架:vue.js
    服务器:tomcat
    数据库:mysql
    数据库工具:Navicat11
    开发软件:eclipse/myeclipse/idea
    Maven包:Maven3.3.9

    功能介绍

    基于springboot的支教系统(数据库:MySQL,框架:Spring Boot+Bootstrap)基于B/S。
    角色:老师、学校、管理员
    前台应包括:首页、支教岗位、志愿老师、老师分享、公告信息、平台简介、个人中心

    1、首页:把导航条上的支教岗位、志愿老师、老师分享、公告信息显示并能点击查看。

    2、支教岗位,根据不同类别岗位需求选择例如寒暑假支教,短期支教等浏览支教岗位。
    点击到可以查看岗位详情(所属学校图片,名称,岗位描述等);岗位界面可评论(只有参加过该岗位的老师可写评论)。

    登陆后可以进行岗位申请,在老师提交申请岗位时,需要填写个人信息并上传个人简历,简历将会上传给后台管理员进行审核。通过与否都要给老师发送信息回复(通过邮箱发送)并反映到教师申请状态中。
    3、志愿老师
    包括志愿老师头像,简介。点击可进入志愿老师详情页可关注。
    4、老师分享
    以文字加图片的形式显示呈现多个分享,点击进入老师分享详情界面,可以是文章,图片,录制的视频等,可以在下方进行评论,点击回复可以回复评论(登陆后的用户均可评论);可以点赞。
    5、公告信息
    以标题链接的形式呈现(标题+发布时间),详情主要以文字为主,点进其中一个公告中,除文字外,有的下边有文件链接可以下载详细文件。
    6、平台简介
    平台基本信息,联系方式等,以介绍的方式呈现即可。
    7、个人中心
    学校的个人中心页:
    发布和管理。
    点击发布,填写发布的岗位信息,并提交发布。发布的岗位有开始时间和结束时间,根据这个时间统计志愿老师的服务时长。
    管理:已发布列表,已报名列表,个人信息管理。

    效果图

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    目 录
    摘 要 1
    前 言 3
    第1章 概述 4
    1.1 研究背景 4
    1.2 研究目的 4
    1.3 研究内容 4
    第二章 开发技术介绍 5
    2.1Java技术 6
    2.2 Mysql数据库 6
    2.3 B/S结构 7
    2.4 springboot框架 8
    第三章 系统分析 9
    3.1 可行性分析 9
    3.1.1 技术可行性 9
    3.1.2 经济可行性 10
    3.1.3 操作可行性 10
    3.2 系统性能分析 10
    3.3 系统功能需求分析 10
    3.4 业务流程分析 12
    3.4.1登录流程 13
    第四章 系统设计 14
    4.1 系统的功能结构图 14
    4.2 系统数据库设计 14
    4.2.1 数据库E-R图 14
    4.2.2 数据表字段设计 16
    第五章 系统功能实现 18
    5.1 管理员登录 18
    5.2管理员功能实现 18
    5.3前台首页功能实现 21
    5.4用户功能实现 21
    第六章 系统测试 23
    6.1 测试方法 23
    6.2 测试分析 23
    6.3 测试结论 24
    结 论 26
    致 谢 27
    参考文献 28

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  • 原文地址:https://blog.csdn.net/QQ1039692211/article/details/126928946