美式发音速成笔记

音在语流中会发生变化

美音中的T

①TRUE T

1:送气/t/ (Aspirated t):当t在单词的开头或重读音节开头时take tape target
2:不送气/t/(unaspirated t): 当/t/跟在音节首辅音/s/之后时stop，stage

PS:在音节首辅音/s/之后的清辅音/p/和/k/也会变成不送气的音

②FLAP T “闪音/弹舌音”

当t在两个元音之间，且非重读时 city dirty water settle

发音方法:舌尖轻怕上齿龈

③HELD T +CONSONANT 做口型不发声

喉塞音(声门塞音)

/t/在词尾，或者/t/后面跟辅音音素时 it was / football

单词内部,词与词之间都适用

④HELD T+/n/

当/t/后面跟鼻音/n/时 certain eaten important

⑤SILENT T dropped t

都是指/t/可以省读,不发音的情况

1：鼻音/n/后面的/t/ twenty center interview
2：/t/在两个辅音音素之间：以st结尾+辅音音素开头的单词 exactly、 just friend

连读

音变:连在一起的过程就使得音发生了变化

主要音变:连续,同化,重音,弱化,缩读等

连音

01辅音+元音

在同一意群中,当一个单词以辅音结尾,而下一个单词以元音开头,单词之间要连读。

技巧:把这个辅音想象成下一个单词的开头

02辅音+辅音

在同一意群中,当前一个单词以辅音结尾,后一个单词以

1)相同辅音开头时

只发一个拖长的辅音

some milk

it's half full

gas station

some might

2)不同辅音开头时

会发生轻微变音("同化")

注意:爆破音+辅音 "失爆/不完全爆破" (其实就是不发音)

stop I now

make I bread

black I cat

元音+元音

在同一意群中,当一个以元音结尾的单词,后面跟一个以元音开头的单词时,它们之间由一个滑音(半元音/w/或是/j/)连接.

/t/ /d/ /s/ /z/ + /j/ (同化)

在同一意群中,当一个单词以/t/, /d/, /s/或/z/结尾,后面跟/j/这个音开头的单词时,两个音之间要连读.

什么是"意群"

能表达一个相对完整意思的词组或小句

重读

英语的重音相当于汉语的音调

音节重读

如果一个单词的音节多于一个,其中一个音节要重读

步骤: 查词典

找到重音符号

音长拖长音量变大音调升高

常见的重读模式

单音节词--无所谓重不重读

双音节词

三音节词

音节重读的一般规则

弱读

前言

一个句子中实词重读，虚词弱读

实词是指那些承载句子主要信息的一些词(信息量大)

I will be driving to the market to buy something to eat.

虚词(功能词)主要帮助完成句法结构,信息含量小,常常被弱读

I will be driving to the market to buy something to eat.

常见的虚词

常见的虚词的弱式

一般是将元音变成一个不清晰的中央元音

例

常见的省读

不是一成不变的语音现象，出于特殊强调或说明时可以重读任何一个单词包括虚词(功能次)

虚词（功能词）的强式

1.助动词，情态动词的否定形式通常会被重读.

2.当虚词在句末，或是表示特殊强调或对比时，使用强式

缩读

什么是缩读?

当一个单词和它前面的一个单词连在一起时，它的发音变得更短，常伴有省音的情况

常见的缩读

1）be动词

2)助动词 ---包括be\will\would\had\have\has

3)否定词not

--跟在be动词\have\has\can\could\should\would后面

4)条件句中的should/would/could have...

5)其他常见的缩读

03 注意事项

表特殊强调时，不会缩读! (传达情绪，作特别说明，思考停顿等)
不能自己随意编造缩读
不要在正式的书面写作中去运用