C++知识精讲12——取整方式及实战讲解【全网最详细取整“集合”】

作者：Yu仙笙真滴卷😎

专栏：C++知识精讲🏀

文章简介：

本文我们来讲C++知识精讲的第13篇，取整方式及实战讲解，此专栏会讲许多，各种各样的类型，如果喜欢此专栏请订阅持续关注，感谢大家的支持。接下来，进入今天的知识精讲。 

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真的全网最详细！！！😎

这是作者的得意之作，啊哈哈哈🤣

目录

取整方式 

First·向0取整

含义：

用法：

代码实现示例：

trunc函数使用的头文件 

trunc函数基本用法

代码实现示例 ：

 Second·四舍五入

含义：

用法： 

round函数用的头文件

round函数基本用法

代码实现示例：

Third·向下取整 

含义：

用法： 

floor函数用的头文件 

floor函数基本用法

冷知识：

代码实现示例 ：

实战导入：

算法分析：

代码实现：

输出结果：

​编辑Fourth·向上取整 

含义：

用法： 

ceil函数用的头文件

ceil函数基本用法

代码实现示例 ：

实战导入 ：

算法分析： 

代码实现 ：

输出结果：

取整方式集合：

小结 

---

取整方式 

取整方式总共可以分为4种：

本文章就按照这个顺序依次展开说明，并用例题详细分析

First·向0取整

含义：

向零取整即直接抹掉小数点后面的数字，取整数部分，C++默认的取整方式。（参考下面输出理解）

用法：

用法可以分为两种：

1.将float数据类型直接转换为int类型，小数将直接采用向0取整的方式

代码实现示例：

#include
using namespace std;
int main()
{
	float a;
	int b;
	cin>>a;
	b=(int)a;
	cout<<"2.5的向下取整的数为"<
	return 0;
}

 看输出结果，将2.5的小数部分0.5直接抹掉，转换为2输出，这就是C++默认的向0取整方式

2.使用trunc函数实现向0取整

trunc函数使用的头文件 

#include

trunc函数基本用法

trunc(向0取整的数)//括号内可以添加变量进行运算

代码实现示例 ：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
	printf("2.5的向0取整的数为%.1lf\n",trunc(2.5));
	return 0;
}

看结果也是实现的向0取整，说明使用trunc函数也是可以实现向0取整的。

 Second·四舍五入

含义：

小数点后一位的数字>=0.1并且<=0.4的数抹掉小数所有位，小数点后一位的数字>=0.5并且<=0.9的数向上进一位（参考下面输出理解）

用法： 

使用round函数进行四舍五入运算

round函数用的头文件

#include

round函数基本用法

round(需要四舍五入的数)//括号内可以添加变量进行运算 

代码实现示例：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
	printf("2.444的四舍五入的数为%.1lf\n", round(2.444));
	printf("2.555的四舍五入的数为%.1lf\n", round(2.555));
	return 0;
}

看输出结果看到了整数2的小数部分<=4磨掉了小数所有位数；>=5的向上进一位

Third·向下取整 

含义：

不判断小数位，正数抹掉小数位，负数向下退一位即为向下取整（参考下面的输出理解）

用法： 

使用floor函数进行向下取整运算

floor函数用的头文件 

#include

floor函数基本用法

floor(需要向下取整的数)//括号内可以添加变量进行运算 

冷知识：

总是忘记向下取整函数怎么拼写怎么办呢？相信很多英语学的很好的读者们已经发现了，向下取整函数（floor）放在英语里面就是——地板、地面的意思。所以啊，向下取整函数（floor）我们通常亲切的称他为——地板取整，是不是这下就好记多啦！😁

代码实现示例 ：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
	printf("2.9的向下取整的数为%.1lf\n", floor(2.9));
	printf("-2.5的向下取整的数为%.1lf\n", floor(-2.5));
	return 0;
}

看输出结果，可以明显的看到向下取整的效果了 ,那么来实战试试吧！

实战导入：

东北串王是家老店了，烧烤炒菜都很666666，尤其是夏天顾客络绎不绝，露天的位置都抢不到啊抢不到！最近店里遇到个问题：客人多，点的串也太多，服务员老是记错帐，搞得客人不开心。老板很着急，再这样下去就被传成“海捕大虾38元一只”的店啦！

店里有个聪明的小伙计给出了个主意：串串子用不同的签子，一种签子一个价，最后数数总数就成啦！现在店里有三种签子：红柳签五元每串、铁签一块五每串、竹签五毛每串。你和朋友大吃大喝了一通，该结账啦！（讨价还价时老板说，多出的几毛钱可以免掉，真抠！）

输入：

三个整数t1，t2和t3，分别表示红柳签、铁签和竹签的数量。

输出：

一个整数，表示花的钱数。

样例输入：

10 10 11

样例输出：

70

算法分析：

多的几毛钱去掉，就是向下取整的一种方式，可以直接用向下取整实现。 

代码实现：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
	int rq,rqy;//定义红签数和红签计数，整数形式
	float tq,zq,sum;//定义铁签竹签数和计数变量，浮点形式
	cin>>rq>>tq>>zq;//输入
	rqy=rq*5;//计算红签钱数
	sum=tq*1.5+zq*0.5;//计算铁签竹签钱数，小数
	sum+=rqy;//把三个签子钱数相加求总和
	cout<<floor(sum);//题目要求免掉小数点后面的，就是向下取整
	return 0;
}
 

输出结果：

Fourth·向上取整 

含义：

不判断小数位，正数向上进一位，负数向上进一位即为向上取整（参考下面的输出理解）

用法： 

使用ceil函数进行向上取整运算

ceil函数用的头文件

#include

ceil函数基本用法

ceil(需要向上取整的数)//括号内可以添加变量进行运算 

代码实现示例 ：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
	printf("2.1的向上取整的数为%.1lf\n", ceil(2.1));
	printf("-2.5的向上取整的数为%.1lf\n", ceil(-2.5));
	return 0;
}

看输出结果发现，他正好和向下取整反过来了，这就实现了向上取整，那就让我们实战试一下吧！ 

实战导入 ：

描述

根据邮件的重量和用户是否选择加急计算邮费。计算规则：重量在1000克以内(包括1000克), 基本费8元。超过1000克的部分，每500克加收超重费4元，不足500克部分按500克计算；如果用户选择加急，多收5元。

输入

输入一行，包含整数和一个字符，以一个空格分开，分别表示重量（单位为克）和是否加急。如果字符是y，说明选择加急；如果字符是n，说明不加急。

输出

输出一行，包含一个整数，表示邮费。

输入样例 1 

800 n

输出样例 1

8

算法分析： 

这一个代码要运用的我们刚刚学习的向上取整，仔细读题，题目要求不足500克部分按500克计算，笨办法是用if一一列出来，妙的代码直接用向上取证代替多个if，简直香香。

代码实现 ：

#include 
#include 
using namespace std;
int main()
{
	int a,sum;
	char b;
	cin>>a>>b;
	if (a>1000)
	{
		sum=ceil(1.0*(a-1000)/500)*4+8;//运用向上取整计算
	}
	else
	{
		sum=8;
	}
	if (b=='y')
	{
		sum+=5;
	}
//另一个if可以不用判断，因为不加急等同于原来的sum
	cout<
	return 0;
}

输出结果：

这一篇文章就要结束了，在这里，作者给大家添加了，取整方式集合，供大家做好对比 

取整方式集合：

#include
#include
using namespace std;
int main()
{
	printf("2.5的向0取整的数为%.1lf\n", trunc(2.5));//向0取整
	printf("2.444的四舍五入的数为%.1lf\n", round(2.444));//四舍五入
	printf("2.555的四舍五入的数为%.1lf\n", round(2.555));
	printf("2.9的向下取整的数为%.1lf\n", floor(2.9));//向下取整
	printf("-2.5的向下取整的数为%.1lf\n", floor(-2.5));
	printf("2.1的向上取整的数为%.1lf\n", ceil(2.1));//向上取整
	printf("-2.5的向上取整的数为%.1lf\n", ceil(-2.5));
	return 0;
}

小结 

这就是取整方式及实战讲解【全网最详细取整“集合”】，把知识点带入实战，如有疑问，请在评论区留言，作者看到后，会一一回复的。