模式识别课程混合式教学设计

摘要

模式识别是一门涉及计算机、统计学、心理学等众多学科的综合性、交叉性课程，该课程主要介绍模式识别技术的基本概念、基本理论、典型方法和应用，是计算机科学与技术及其相关专业本科生的一门专业课程。为此，对现有的模式识别教学模式研究现状与现存问题进行梳理与总结，设计了一种基于混合式教学策略的模式识别教学模式，旨在为从事模式识别相关教学工作的一线教师提供借鉴与参考，从而提高模式识别的教学质量，进一步提升学生的专业能力素养。

关键词

模式识别; 线上线下; 混合式教学; 教学设计

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