• 【随想】每日两题Day.8


    题目:242.有效的字母异位词

    给定两个字符串 s 和 t ,编写一个函数来判断 t 是否是 s 的字母异位词。

    注意:若 s 和 t 中每个字符出现的次数都相同,则称 s 和 t 互为字母异位词。

    示例 1:

    输入: s = "anagram", t = "nagaram"
    输出: true
    

    示例 2:

    输入: s = "rat", t = "car"
    输出: false

    提示:

    • 1 <= s.length, t.length <= 5 * 104
    • s 和 t 仅包含小写字母

    代码:

    1. class Solution {
    2. public boolean isAnagram(String s, String t) {
    3. if(s.length() != t.length()) return false;
    4. int[] arr = new int[26];
    5. for(int i = 0;i < s.length();i++) {
    6. int index = s.charAt(i) - 'a';
    7. arr[index]++;
    8. }
    9. for(int i = 0;i < t.length();i++) {
    10. int index = t.charAt(i) - 'a';
    11. arr[index]--;
    12. }
    13. for(int i = 0;i
    14. if(arr[i] != 0) return false;
    15. }
    16. return true;
    17. }
    18. }

    思考:

    因为此题只是检查字母出现次数是否相同,我们就可以用hash的思想,创建一个26的数组,下标为 s.charAt(i) - 'a' 。s 字符串++,t 字符串--。最后数组 arr 应全是0才为 true。

    题目:349.两个数组的交集

    给定两个数组 nums1 和 nums2 ,返回 它们的交集 。输出结果中的每个元素一定是 唯一 的。我们可以 不考虑输出结果的顺序 。

    示例 1:

    输入:nums1 = [1,2,2,1], nums2 = [2,2]
    输出:[2]
    

    示例 2:

    输入:nums1 = [4,9,5], nums2 = [9,4,9,8,4]
    输出:[9,4]
    解释:[4,9] 也是可通过的
    

    提示:

    • 1 <= nums1.length, nums2.length <= 1000
    • 0 <= nums1[i], nums2[i] <= 1000

    代码:

    1. class Solution {
    2. public int[] intersection(int[] nums1, int[] nums2) {
    3. if (nums1 == null || nums1.length == 0 || nums2 == null || nums2.length == 0) {
    4. return null;
    5. }
    6. Set set1 = new HashSet<>();
    7. Set set2 = new HashSet<>();
    8. for(int i : nums1) {
    9. set1.add(i);
    10. }
    11. for(int i : nums2) {
    12. if(set1.contains(i)) {
    13. set2.add(i);
    14. }
    15. }
    16. int arr[] = new int[set2.size()];
    17. int j = 0;
    18. for(int i : set2) {
    19. arr[j++] = i;
    20. }
    21. return arr;
    22. }
    23. }

    思考:

    因为这个题考虑到去重,所以用Set数据结构最合适,HashSet实现了Set。这个题学到的知识就是Set的使用 add ,contains,还有for循环的简单编写 for(int i : nums1) 。还可以如此遍历Set ,for(int i : set2) 学会了!

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  • 原文地址:https://blog.csdn.net/weixin_63895720/article/details/133131445